文萃中学是静宁教育园区核心学校之一，2014年8月建成并投入使用。学校占地143亩，现有教职工120人。自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，学校坚持做到“五个融入”，即把培育和践行社会主义核心价值观融入日常课堂教学、融入学生思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入五类特色教育活动，促使社会主义核心价值教育入眼、入耳、入脑、入心。
一、广泛深入宣传，力求人知人晓。学校利用校园橱窗，LED电子屏滚动播放核心价值观24字内容;用多面展板展示核心价值观内容解读与践行情况;校园网开辟专栏以文字材料、动漫和视频等形式展示社会主义核心价值观系列内容;班级教室开辟宣传栏，利用主题班会课、核心价值观大讲堂、国旗下讲话、课前三分钟演讲等多种形式组织学习相关材料;教学楼、公寓楼的门厅玻璃门，学生宿舍墙，四路三道的灯箱，处处可见核心价值观的宣传语;学校还专门设立了“谦恒”核心价值观展览室，制做了《与生命同行》核心价值观宣传片。通过这些途径和形式，使社会主义核心价值观浸润着每一个人的心灵，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
二、坚持知行合一，促进内化践行。根据学生成长规律，紧密结合教育实际，搭建了四个平台(即宣传平台、情感平台、成长平台、文化平台)，开展了五类活动(即自然科学、人文社科、艺术体育、社会实践、培优补弱)，让核心价值观融入学生学习和生活。一是注重典型引领。组织开展“文明班级 ”“师德标兵”“友善标兵”“诚信标兵““孝敬标兵”等评选活动，形成了尊重榜样、学习榜样、争当榜样、超越榜样的浓厚氛围。二是注重实践育人。开展“孝敬父母、体验亲情”活动，提倡主动分担家务，关爱家人;开展“爱心奉献”活动，组织学生走进社区、敬老院、福利院等为孤寡老人、残疾人等服务，参与社区环境保护、公益宣传和文化活动，做“爱心天使”、“社区义工”和“文明使者”;开展“我是文萃人主题演讲”、“诗浸萃园、文润人生”诗文朗诵会等活动，培养学生的家国情怀和对祖国传统文化的自豪感，大力推动社会主义核心价值观的培育和弘扬。三是注重文化熏陶。定期举办文萃公益讲坛，创建文萃书画社，坚持组织学生阅读国学经典和其他励志书籍，以文字、图片、视频、动漫、微电影等方式表达对社会主义核心价值观的理解感悟。同时，抓住民族传统节日等契机，开展经典诵读、知识竞赛等活动;组织学生积极开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动，以“校训”“校歌 ”等为载体，通过讲故事、谈人物等方式，深入挖掘其蕴含的历史文化积淀，增强学生文化自信和价值观自信。这些活动的开展，如春风扑面，如缠绵细雨，如涓涓小溪，滋润着学生的心房，丰盈着学生的精神世界。
三、注重渗透融入、促进落地生根。学校把社会主义核心价值观与文萃精神文化体系有机融合，确立学校的核心价值取向。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到学科教学的学习目标中，通过挖掘语文、历史、政治等人文学科的精神教育内核，唤醒精神动力，增强学生的民族自豪感、历史认同感和使命感。在体育和艺术课程的教学中，通过对学生体能和审美的训练，培养学生团结协作、奋力拼搏及正确的审美观和创造美的精神。在数学和科学课程中，培育学生在科学领域追求自由和创造精神。鼓励学生从小立志勇攀科学高峰，为国争光。通过“纵横贯通”，让每门课程都“开口讲话”，形成育人合力，确保社会主义核心价值观入课堂、进头脑、润心田、见行动。 (静宁县文明办 郭折过)