笔者走进永靖县中央专项彩票公益金支持关山乡南堡中心小学、移民小学、太极中学等乡村少年宫，处处呈现出一派热闹的场景：音乐舞蹈室里，孩子们尽情地欢歌跳舞;美术书法室里，孩子们认真地画画;手工制作室里，孩子们正在制作剪纸作品……少年宫曾经只是城里孩子的“专利”，如今也成了永靖县农村孩子的“快乐大本营”。
自2011年获得中央专项彩票公益基金支持乡村学校少年宫项目以来，永靖县把乡村学校少年宫建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，搭建教育平台，促进城乡教育均衡发展，努力让广大农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育。目前，已建成“乡村学校少年宫”3所、在建1所。
农家娃有了“少年宫”
南堡中心小学学生杨英英高兴地告诉笔者：“每到周六、周日，我都会去学校少年宫去学习练习书法。自从参加了少年宫的书法学习后，我的书法大有长进，去年还被少年宫的辅导老师选拔参加了全县中小学生书法比赛，还荣获了一等奖。 ”
“以前学校放假,孩子在家除了做作业、看电视,就是和邻居家孩子打闹，没有什么事情干。现在好了,自从咱们乡中心小学有了乡村少年宫,俺家的孩子不仅有了玩耍的地方,还能学到不少东西!”关山乡南堡村村民王洪亮舒心地说道。
“关山乡南堡中心小学乡村少年宫类型为校内改建型，由中央专项彩票公益金支持，总投资25万元。活动教室面积400平方米，室外场地面积8000平方米，设有电子琴班、二胡班、古筝班、形体班、绘画班、书法班、剪纸班、十字绣班、科技制作班、国学经典诵读班、主题班会、棋艺室、演艺室、舞蹈室等14个特色活动班。在节假日、周末及课余时间,全乡500多名孩子可以来乡村少年宫免费学习、玩耍。”负责少年宫日常工作的南堡中心小学副校长杨国斌如是说。
农村娃有了“少年宫”,“少年宫”乐了农村娃。为把这项旨在让孩子舒心、家长安心的民心工程做好,永靖县文明办、财政局、教育局等部门组成少年宫项目监管领导小组，统一“五个一”的建设标准(即一套档案资料、一间办公场所、一本活动手册、一套规范制度、一套项目标识)，定期开展实地调研督查，对项目建设、经费使用和活动开展进行考核评估。同时,吸引和鼓励社会资金以冠名、挂牌等形式,帮助支持乡村少年宫建设。
民间艺人担纲辅导员
“在慢(中)速换弦的时候要注意,手臂不要前后摆动太多。”在南堡中心小学乡村少年宫,一位边给学生示范边讲解的老人吸引了笔者的注意。老人叫王宝生,今年66岁,是学校附近南堡村的一位退休教师，也是一位二胡艺人。
县文明办主任聂明利语重心长的说道：“要把乡村少年宫办成孩子们真正喜欢的健康乐园,建设一支高素质、专兼职的辅导员队伍至关重要。”
为此，永靖县在乡村学校少年宫建设中,充分利用农村中小学校现有教师资源,“一师两用”,根据他们的特长安排到各个少年宫的活动室作辅导员,实现师资共享。在充分发挥在校教师“主营养师”作用的同时,广泛吸纳民间艺人、先模人物、“五老”人员和社会志愿者等68人担任辅导员,开设了书法、器乐、朗诵、舞蹈、绘画、棋类、手工制作、球类等40大类项目,增强了少年宫活动的吸引力,满足了学生全面发展的需要。
力争实现“一宫一特色”
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”日前，永靖县移民小学的孩子们开心地在少年宫开展诵读经典活动。学生孔慧贤说：“少年宫里的经典诵读活动有趣，因为它让我懂得用感恩的心去面对父母、老师和朋友，用心感受他们的关怀，用心回报他们的帮助。”
以乐促智，以技促能，以读养德。永靖县为避免学校少年宫活动开展与学校教育的同质化，始终坚持校宫融合、优势互补原则，真正把活动组织开展好,力争实现“一宫一特色”。南堡中心小学的“才艺大课间”,移民小学的“经典诵读”、“科普中心”，太极中学的“兴趣特色班”等等,都在充分尊重学生意愿的基础上,引入到了乡村少年宫建设中,在培养学生兴趣过程中,传承和发扬民族特色文化。该县在乡村学校少年宫的建设过程中注入红色元素，让乡村学校少年宫成为社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和红色文化传承的新基地、活载体。同时，每年举行一届全县青少年才艺汇演，为各乡村少年宫搭建相互交流和展示的平台，促进乡村少年宫不断完善管理，提高活动质量。
一宫一特色。该县的乡村学校少年宫活动既丰富了学生们的课余生活，又拓展了学生们的生活空间，更为他们提供了优质的教育服务，成为他们健康成长的“快乐大本营”。(永靖县委宣传部：孔维元)