金塔县围绕“一切为了学生发展”这一核心理念，以艺术教育为突破口，确立“以艺审美、以艺辅德，以艺促智，以艺健体”的艺术教育目标，不断强化措施提升艺术教育水平，有效促进未成年人全面健康发展。
强化组织建设，提供领导保障。组建金塔县学校艺术指导委员会，召开了学校体育艺术重点工作推进会，出台《金塔县关于进一步加强和改进学校美育工作的实施意见》《金塔县中小学生艺术素质测评工作实施细则》，将艺术工作列入考核评估重点，使学校艺术工作走上制度化、规范化、科学化发展轨道。
强化队伍建设，提供人才保障。通过公开招聘、学校培训、轮岗交流、专长兼职等方式，千方百计盘活艺术教师资源。近两年，通过院校招聘和公开招录方式新补充教师138名，其中，音体美专业教师29名，有效充实了艺术教师队伍。通过组建农村学校艺术教育“援教联盟”、成立“名师工作室”和书法、声乐、器乐、舞蹈等艺术教师社团，充分发挥优秀教师典型引领“传、帮、带”作用，推动艺术教师业务水平的提升，为艺术教育的发展建设一只强有力的生力军。
强化活动开展，提供平台保障。各学校在认真组织开展校园艺术节活动的同时，充分利用“元旦”“五四”“十一”及“中秋节”“端午节”等节庆日，积极组织开展文艺汇演、趣味竞技等活动，既丰富了师生的课余生活，又提升了学校艺术教育的质量和水平。成功举办了五届中小学师生艺术展演活动，举办庆“六一”专场文艺演出、胡杨节迎宾晚会及胡杨节开幕式演出等，深受社会各界的广泛赞誉和一致好评。同时把丰富多彩的文体活动同“特色学校”“快乐学校”创建紧密结合，充分发挥第二课堂主阵地作用，扎实推进声乐、器乐、舞蹈、剪纸、绘画、书法、刺绣、秦腔、陶艺等特色项目发展，以活动为平台，推进艺术教育发展。（王玉花）