甘肃省第三届全国文明校园风采展播活动丨夏河县拉卜楞小学

聚能双减育新苗 五育并举绽芳华

　　清晨的阳光漫过九峰山麓，淌过大夏河畔，悄悄漫进夏河县拉卜楞小学。启智楼前，六年级学子领诵《少年中国说》的清亮声音，与楼道图书角的翻书声、阅览室的沙沙声交织，这幅书香画卷，正是这所百年老校以“双减”为笔、五育为墨，深耕文明校园建设的生动写照。

　　始建于1928年的拉卜楞小学，历经两次资源整合、三次迁址、七次校名更迭，如大夏河畔松柏般坚韧生长。如今，21748平方米的校园内，11182平方米的教学楼宇错落分布，26个教学班、65名教师陪伴1140名学子向阳成长。从辗转办学到获评“全国文明校园”，从夯实基础到特色发展，学校始终坚守“德育为先、教学为主、能力为重、全面发展”办学理念，以“7+N”建设体系为牵引，让文明创建融入教育教学全过程，让“知行六载、德行一生”的校训落地生根。校长坦言：“文明从不是高悬的标语，而是藏在课堂温度里、活动细节里，藏在每个孩子的成长足迹里。”

　　党建铸魂，锚定育人方向

　　作为民族地区学校，拉卜楞小学始终将党对教育工作的全面领导贯穿办学全程，以“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”为核心，打造“红色文化宣讲”“向上吧少年”校园直播间两大党建品牌。每周的“红色故事直播间”里，各族学子化身“小小宣讲员”，讲述长征在甘南的峥嵘岁月；民族团结主题班会上，汉藏回学子围坐绘制“同心结”，让爱国情与民族情悄然浸润心灵，为育人之路锚定正确航向。

　　德润童心，厚植文明根基

　　“教书先育人，育人先立德”是全校教师的共识。学校深耕思政教育一体化建设，将中华优秀传统文化、党史教育融入各学科课堂：语文课品红色经典，数学课算“脱贫攻坚账”，音乐课唱民族团结歌，让“全员育人、全程育人、全课程育人”氛围弥漫校园。通过“四有好教师”“四方公认教师”评选、师德师风专项整治，65名教师以“正身勤业、求实笃行”为准则，坚守三尺讲台。

　　课堂提质，激活成长动能

　　课堂是“双减”提质的核心。学校以“核心素养”为导向，从学习过程、兴趣维持、课堂温度切入，推行“小组合作+教学评一体化”模式：数学课上，学子用校园砖块探究几何图形，让抽象知识可触可感；语文课上，“课前故事分享”让经典走进生活，真正实现“轻负高质”。

　　依托国家智慧教育平台，学校与天津南开区两所小学搭建“跨省教学联盟”，通过“青蓝计划”共享优质课例；在县域内，“联片教研”“送课下乡”常态化开展，让课堂改革成果辐射周边乡镇学校。

　　书香浸润，涵养人文气质

　　书香是学校最动人的底色。学校以“乐享悦读”为抓手，构建分级诵读、常态阅读、多元活动的书香培育体系：一年级诵《三字经》启蒙，三年级学《千字文》知礼，六年级读《少年中国说》立志，每周两课时阅读课从未间断。全天候开放的阅览室、楼道书架、班级图书角，让书籍成为学子挚友；读书节、朗诵比赛、“诵读小能手”评选轮番开展，“与圣贤为友、与经典同行”成为师生日常。

　　平安守护，筑牢成长防线

　　安全是文明校园的基石。学校以“细、小、严、实、新”为工作方针，搭建“学校—年级—班级—学生”四级管理架构，落实“校长负责、班主任主抓、科任教师协同”责任机制，做实场地设备排查、体育课堂防护等举措。地震应急演练、火灾处置预案、国旗下安全宣讲、手抄报安全科普，全方位织密校园“平安防护网”。

　　家校同心，凝聚育人合力

　　学校以“家长学校”为纽带，打破家校壁垒，让家长从教育“旁观者”变为“参与者”。“家长培训班”“家长热线”“访校接待日”“双走入制度”等举措拉近家校距离；每学期家校共育主题活动中，家长与教师共商孩子成长计划；家长委员会主动搭桥，搭建家校沟通“连心桥”，实现“学校教育同步、教师家长同心、家校社协同育人”。

　　七彩赋能，绽放个性光芒

　　“N”项特色课程与社团为五育并举搭建舞台。“爷爷奶奶一堂课”上，当地老人讲述甘南历史民俗，让本土文化代代相传；58个学生社团涵盖艺术、体育、科技等领域，“一根跳绳人人舞”的大课间、精彩的体育节与艺术节，让每个孩子找到闪光点；“小手拉大手”环保活动中，学子带家长清理社区垃圾，让劳动精神扎根心底。五年级学生贡去杰自豪地说：“我参加民乐团，会演奏弦子，还在艺术节获奖了！”

　　如今的拉卜楞小学，“明德启智、尚美健体”的育人目标融入每一堂课、每一次活动。从清晨书声到课后欢歌，从数字化课堂到民族团结画面，文明的种子已然生根发芽。“文明校园创建永远在路上，我们将以‘双减’为帆、五育为桨，朝着省重点学校、州名校目标前行，为民族地区教育高质量发展书写新篇。”全国三八红旗手、学校原党支部书记闹日草的话语，彰显了这所百年老校的坚守与担当。