

日期:2026/01/22 16:01 来源:文明庆阳
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未成年人是国家的未来、民族的希望,加强未成年人思想道德建设是关乎国家前途命运的战略性工程。
近年来,镇原县深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述,牢牢锚定“立德树人”这个根本任务,以思政课一体化建设为牵引,统筹推进阵地管理、道德培育与风险预防,构建起全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖的育人体系,持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂,引导广大青少年坚定理想信念,厚植家国情怀,践行社会主义核心价值观,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持凝心铸魂,夯实成长思想根基

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是铸魂育人的主渠道。
镇原县坚持把中小学思政课建设摆在突出位置,纳入全县经济社会发展总体规划,构建起“县委统筹、政府推动、教育牵头、学校落实”的三级责任体系,健全“书记校长第一责任人”制度,推动形成党政齐抓共管、部门协同联动的立体化管理格局。
师资力量是思政教育的核心支撑。持续优化教师队伍结构,现有专职思政课教师219名,初中高中阶段专职配备率达100%,小学阶段超过72%;同时,全面推行班主任兼任兼职思政教师机制,实现思政教育全员覆盖。通过组织南梁红色研学、网络专题培训等方式,累计培训思政教师230人次,培育省级骨干教师3名,打造“思政金课”10节,其中3名教师、1名学生在省级思政教学竞赛和主题演讲中获奖,教学质量显著提升。
在教学实践中,创新推出“思政润苗·同心护航”工作品牌,全面推广“首课思政负责制”,将思想政治教育融入每日第一节课,推动思政教育日常化、生活化。同时,围绕重要节日节点,组织开展“清明祭英烈”“我和祖国共成长”等主题教育活动60余场,参与学生达3.9万人次。通过沉浸式、体验式教学,广大青少年在红色文化熏陶中赓续精神血脉,家国情怀不断厚植,理想信念更加坚定。

强化阵地建设,筑牢育人安全防线
未成年人思想道德建设,事关党和国家事业长远发展、长治久安,是一项战略性、基础性工作,必须牢牢守住政治方向和价值导向。
镇原县始终坚持理论武装先行,组织广大教师深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等权威教材,开展“书记校长讲思政”“传承红色基因”专题报告会17场,覆盖师生1.3万余人次,切实增强教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
全面落实意识形态工作责任制,建立健全意识形态领域分析研判和定期报告制度,加强对课堂教学、学术会议、学生社团、微信公众号、各类网络电子办公群等意识形态阵地的规范管理。严格课堂教学、校园媒体管理,执行“一会一报”制度。开展校园出版物及读物进校园专项检查,建立7×24小时网络舆情监测机制,确保校园意识形态安全可控。同时,依托“中国书法之乡”“中国民间文化艺术之乡”的文化底蕴,积极推动中华优秀传统文化进校园,广泛开展书法、剪纸、民间故事讲述等特色社团活动,打造“文化育人”新载体。围绕“扣好人生第一粒扣子”主题,举办文明礼仪养成、诚信教育、志愿服务等实践活动70余场,参与学生达1.5万人次。学生们在潜移默化的文化浸润中提升了审美情趣,涵养了高尚品德,实现了以文化人、以文润心。

协同发力护苗,织密成长防护网络
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要。帮助未成年人扣好人生第一粒扣子,一个重要方面就是健全学校家庭社会协同育人机制,促进从小就养成良好品行,为未成年人健康成长打牢基础。
实践育人是增强思想认同的重要途径。充分挖掘本地红色资源,依托镇原县博物馆、县文化馆、援西军纪念馆、红军长征三岔纪园、柏山烈士陵园等爱国主义教育基地和红色研学基地,组织学生开展研学实践、劳动教育等活动13次。乡村学校少年宫实现乡镇全覆盖,通过常态化开展书法绘画、手工乐器、剪纸泥塑、科普实验、艺术展演、体育竞技等特色活动,成为农村孩子课后学习、兴趣培养的“成长乐园”。镇原二中推行“全员导师制”,镇原县莲池小学探索“大思政课”教学模式,双双入选《甘肃省未成年人思想道德建设特色工作方法100例》,示范效应显著。
法治教育是护航成长的重要保障。配齐配强法治副校长队伍,138名政法干警常态化走进校园,开展法治讲座、模拟法庭、法治情景剧等宣传教育活动150余场,覆盖学生6万人次。通过“开学第一课”“学期法治主题课”“假期安全提醒课”联动机制,实现法治教育全年不断线、全过程贯通,青少年法治意识明显增强。
特别是针对特殊群体学生,坚持精准施策、暖心帮扶。建立单亲家庭、孤儿、留守儿童等重点学生台账,实行“一对一”结对帮教机制,落实定期家访、心理疏导、学业支持等措施。联合公安、市场监管、文旅等部门,积极开展校园周边环境专项整治行动,有效净化了未成年人成长环境。

培根铸魂,润物无声;协同育人,久久为功。镇原县将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断深化思政课改革、守牢意识形态阵地、健全协同育人机制,推动未成年人思想道德建设工作迈上新台阶。