用活“四大资源” 深耕“行走课堂”——白银市全域研学矩阵赋能文明培育新实践

　　2026年以来，白银市立足“红色会师、工矿开拓、黄河非遗、塞上民俗”四大独特本土资源，创新打造“一县一特色、一区一品牌”青少年研学实践矩阵。通过“行走式实景课堂”打破校园围墙，将红色铸魂、文化润心、法治育人、非遗传承、民族团结教育深度融入研学全链条，构建起全域协同、多元立体的实践育人新格局，有力推动未成年人思想道德建设有形有感有效，为培育担当民族复兴大任的时代新人厚植文明沃土。

　　深耕“红色+法治”铸魂，筑牢信仰根基

　　立足会师圣地，探索“红法融合”育人新路径。会宁县依托红军会宁会师旧址，创新推出“红色研学+法治实践”融合模式，组织中小学生串联会师纪念馆、青少年法治教育基地开展研学。通过敬献花篮、史料研读、模拟法庭等环节，将理想信念教育与普法教育深度融合，引导青少年在缅怀先烈中厚植爱国情怀，在法治实践中增强规则意识。聚焦渡河记忆，打造“行走寻访”感悟新课堂。靖远县以红军渡河战役纪念馆、虎豹口古渡为实景课堂，打造“寻红色渡河记忆”研学线路。将红色英雄故事与传统民俗相结合，让青少年在实地寻访、文物史料中感悟革命先辈的崇高品格，在踏寻足迹中淬炼艰苦奋斗的精神意志。还原西征场景，搭建“动手实践”体验新载体。 平川区依托红军西征胜利纪念馆，开设红色手工实践课堂，指导学生亲手搭建战争模型、复原历史场景。通过“动手+动脑”的沉浸式体验，让厚重的红色历史走出书本，以润物无声的方式滋养少年心田，厚植爱党爱国爱家乡的质朴情感。

　　深耕“工矿+非遗”传习，涵养家乡情怀

　　寻访“铜城”记忆，锻造艰苦奋斗品格。白银区持续做强“白银记忆”长效研学品牌，开设三日工矿非遗研学专线。组织青少年走进矿山公园博物馆触摸工业遗迹，在林兰铜工艺坊亲手体验铜箔贴画，感悟老一辈建设者扎根戈壁、拓荒建厂的“矿山精神”，在工业文明与民俗生态的交织中读懂家乡发展脉搏，树立建设家乡的责任意识。探寻“陶瓷”文脉，激扬创业奉献精神。平川区依托陶瓷小镇、矿山遗址开发工业研学课程，组织学生探访陶瓷古作坊与矿山陈列馆。通过了解白银工矿产业发展史，引导青少年传承艰苦奋斗、创业奉献的白银精神，在感知家乡工业文明中坚定文化自信，激发接续奋斗的进取心。体验“指尖”非遗，涵养向善向美新风。 景泰县深耕省级非遗景泰刺绣，将清廉向善、孝老爱亲等文明元素融入刺绣创作，以“针线活”涵养“文明风”。靖远县打造“靖远·源⁺”品牌，推出双龙皮影戏沉浸式研学与黄河古渡文化课堂，将铸牢中华民族共同体意识融入互动体验。会宁县、平川区依托文化馆开展剪纸、端午绣荷包、经典诵读等活动，将传统节日与非遗技艺相结合，培育向善向美的文明品格。

　　深耕“阵地+机制”拓展，厚植成长沃土

　　拓展实景阵地，构建全域育人版图。景泰县依托甘肃省水利博物馆（国家水情教育基地），开发电力提灌工程主题研学线路，通过沙盘模型讲述灌区奋斗史，厚植青少年节水护水、实干兴业意识。白银区常态化开展法治研学，在模拟法庭开展普法实践，通过案例互动与情景模拟筑牢青少年安全防护屏障。深化馆校合作，打造三位一体链条。全市建立馆校合作长效机制，各级博物馆、文化馆、新时代文明实践所（站）全年常态化免费接待青少年研学团队。通过“校内课堂+户外研学+场馆实践”三位一体模式，实现学校教育与校外实践无缝衔接，让文明培育融入日常、化作经常。强化全域统筹，释放实践育人效能。2026年以来，全市累计开展各类研学活动300余场，打造精品研学路线30余条，覆盖青少年6.1万余人次。下一步，将建立宣传、教育、文旅、司法、团委等多部门联动机制，持续深耕本土特色研学品牌，优化课程设计、拓展实践阵地，以全域研学实践滋养少年成长，为全市精神文明建设提质增效注入强劲青春动能。